Des enseignants de six pays européens travaillent ensemble
Les élèves ont créé une affiche sur les élans, animaux emblématiques de la Suède.
Puis ils ont dessiné le paysage qu’ils ont observé.
Suite à cette sortie, ils ont fait des recherches sur les différents animaux faisant partie du biotope afin de réaliser une production commune avec les élèves de maternelle.
Les élèves de CM1/CM2 ont lu des descriptions de paysages écrites par de grands auteurs français. Ils ont ensuite choisi une de ces descriptions pour dessiner le paysage correspondant.
Ils ont observé le paysage qu’ils voyaient depuis la fenêtre de la classe.
Les élèves des différentes écoles ont concouru pour donner un logo au projet L.A.S.T. Voici les différentes propositions retenues:
Les élèves de CP et CE1 ont écrit des calligrammes. Après avoir fait un travail lexical sur l’expression des sentiments, les élèves ont élaboré leur propre calligramme suivant les émotions ressenties en écoutant la Rhapsodie roumaine de Georges Enescu.
Après avoir travaillé sur les familles de mots, certains élèves ont recherché des rimes parmi les mots trouvés. Ils ont ensuite écrit un poème avant d’en faire un calligramme.
Les élèves de CE1/CE2 ont fabriqué des marionnettes en tissu.
Ils ont aussi travaillé sur une version de Dracula puis ont écrit leur description du célèbre comte.
A la chorale, les élèves du CE2 au CM2 ont appris à chanter L’apprenti-Dracula d’Aldebert.
Les élèves de CM1/CM2 ont appris Le lac de Mihai Eminescu, un célèbre poète roumain.
Ils ont cherché à démêler le mythe de la réalité en faisant des recherches sur Vlad Tepès et sur Dracula.
